在教育科技行業迅速崛起的當下，奈及利亞的教育科技公司 Gradely 宣布 Adebayo Alomaja 接任副執行長一職。在 2021 年加入公司擔任導師以來，Alomaja 對於公司的國際輔導業務成長至年度六位數的經常性收入發揮了重要作用。
Alomaja，即 "BayoGPT"，在接任副執行長角色後，將專注於加強 Gradely 的成長策略並擴大其影響力。目前，該平台服務於全球超過 15 萬名學生，並與多個市場的逾 150 名導師合作。Alomaja 表示：「這對我來說是一個解決更大問題的絕佳機會，我很期待這次的冒險。」
在未來幾個月內，Alomaja 計劃審視 Gradely 的成長策略，投入市場洞察並為下一個階段進行品牌重塑。他強調其主要優先事項如下：「對於團隊，我們將加強心理安全和團隊協作。產品方面，我們將更加以顧客為中心，同時提升淨推薦值。而在行銷方面，我們將擴大我們的海外增長團隊。」
Gradely 的執行長 Boye Oshinaga 表示：「Adebayo 不僅是一位出色的教育工作者，還是一位具有遠見的領導者，擁有強大的商業洞察力。對我來說最讓人感到興奮的是，能有一個與我一樣長期考量且具有戰略眼光的人來共同建設公司。」
Gradely 成立於 2021 年，專注於為 K-12 學生提供個性化的學習體驗，涵蓋了從幼兒園到高中三年級（奈及利亞的 12 年級等同）。雖然公司設於奈及利亞，但該平台在包括肯亞、加納、烏干達在內的八個國家，以及非洲僑民中皆有使用。此線上學習平台可通過網絡和手機使用，已經提供了超過 25,000 堂課程，持續增強其影響力。
「Gradely 的願景是為全球市場構建高度創新的教育科技和產品，同時解決本土基礎教育面臨的深層挑戰。」Oshinaga 解釋道。
在奈及利亞的教育科技領域，像 uLesson 這樣的競爭對手專注於提升線下可及性內容和數據成本減少。Gradely 則以賦能教師和提供以數據驅動的學生績效解決方案給家長為特色。該公司運用適應性學習調整挑戰難度，並提供線上輔導，這是一個重要的商業模式，專注於為擁有專用網絡解決方案的家長服務。
在被任命之前，Alomaja 透過他經營的 Eazi-Digi 教育諮詢公司，已經因其在教育方面的貢獻而備受認可。該公司通過研究、技術和網絡合作開發未來適應的學習系統，並與學校合作。
隨著 Gradely 接近營運的第五年，此次領導層的轉變彰顯了其在具有挑戰性市場中實現可持續增長的承諾。奈及利亞的教育科技市場環境難以駕馭，Edukoya 等公司即便具備強大的投資者支持仍難以生存。
行業分析師指出，該行業面臨的若干持久挑戰，包括在擴展前找到產品市場匹配、準確評估實際可位及的市場規模，以及在碎片化的教育系統中破解分銷難題。Gradely 的策略透過直接與學校合作和聚焦於家長的貨幣化方法，似乎是對這些市場現實的回應。