奈及利亞的教育科技公司Gradely最近宣布任命Adebayo Alomaja為副CEO。自2021年以導師身份加入以來，Alomaja在發展國際輔導業務方面發揮了關鍵作用，使其年收入達到六位數的穩定增長。

如今，Alomaja踏上了副CEO的崗位，也被稱為“BayoGPT”，將重點放在加強Gradely的增長策略和擴大其影響力。目前，該平台已服務全球逾15萬名學生，並在多個市場中與超過150位導師合作。他告訴《Condia》，這是一個解決重大問題的絕佳機會，他期待著這段旅程。

在未來的幾個月中，Alomaja計劃審核Gradely的增長策略、投資市場洞察力並為下一階段進行品牌重塑。他概述了自己的主要優先事項，強調說：“對於團隊，我們將加倍重視心理安全與合作。對於產品，我們會更加以客戶為中心，同時改善網絡推薦指數。對於市場行銷，我們將擴大我們的海外拓展團隊。”

Gradely的CEO Boye Oshinaga表示：“Adebayo不僅是一位出色的教育者，還是一位具有強大商業頭腦的卓越領導者。讓我最興奮的是，能夠與一位對未來長遠考慮，並且與我和團隊一起建設的人合作。”

Gradely成立於2021年，為K-12學生提供個性化學習體驗，涵蓋從幼兒園到高三（在奈及利亞相當於12年級）。雖然總部設在奈及利亞，但該平台在包括肯尼亞、加納、烏干達在內的八個國家以及非洲僑民中被廣泛使用。這個電子學習平台可以在網上和手機上訪問，已經成功提供了超過25,000堂課程，進一步鞏固其不斷擴大的影響力。

Oshinaga解釋道：“Gradely的願景是為全球市場打造高度創新的教育技術和教育產品，同時解決國內基礎教育的深層挑戰。”

在奈及利亞的教育科技領域，競爭對手如uLesson專注於線下可訪問的內容和數據成本降低。然而，Gradely則以賦能教師並為家長提供數據驅動的學生表現解決方案來區分自己。該公司利用自適應學習調整挑戰難度，並提供在線輔導，這是其商業模式的重要組成部分，針對擁有專用網際網路解決方案的家長。

在被任命之前，Alomaja已因通過自己經營的教育諮詢公司Eazi-Digi在教育領域的貢獻而廣受讚譽。該公司利用研究、技術和網絡來開發與學校合作的未來準備學習系統。

隨著Gradely接近其運營的第五年，此次領導層的變動表明了公司在充滿挑戰的市場中對可持續增長的承諾。奈及利亞的教育科技環境依然困難，儘管得到了強大的投資者支持，但如Edukoya等公司最近仍無法持續運營。

行業分析師指出，該領域存在幾個持續的挑戰——在擴展前找出產品市場定位、準確評估實際可觸及的市場規模，以及在碎片化教育系統中解決分銷問題。Gradely的戰略是通過直接的學校合作與針對家長的貨幣化方法應對這些市場現實。