非洲的教育科技平台 Edukoya 在 2021 年成功獲得 350 萬美元的種子資金後，宣佈關閉運營。公司表示，這一決定主要歸因於不利的市場環境和基礎設施的限制。
Edukoya 的創始人、前 Google 尼日利亞負責人 Honey Ogundeyi 向利益相關者發表了一封信，解釋說 Edukoya 的願景超前於時代，在目標市場中擴展規模時遭遇了顯著的難題。
她表示：「在我們的目標市場中，用以支撐我們大規模願景的基礎設施和經濟條件尚未到位」。
在信中還提到，「在探索夥伴關係、M&A 及商業模型轉型卻找不到可行解決方案後，我們選擇停止運營並將資金返還給投資者，而不是在困難的市場中消耗資源追求規模。」
關閉雖然看似反常，但對於所有人，包括投資者而言，這是未來的最佳選擇。投資者可以重新發布資本，團隊成員也能以尊嚴過渡，我們也能保持願景的完整性而不是為了生存而妥協。
Edukoya 的倒閉反映了教育科技行業的一個重要轉變，從 K-12 模式轉向成人學習。教育科技行業在 COVID-19 大流行期間達到了很大的規模，因為許多創新者認為學習模式將永遠從實體課堂轉變為線上學習。
在 2020 年和 2021 年，教育科技領域的全球資金從 2020 年的 147 億美元增長到 2021 年的 203 億美元，達到該行業的最高峰。然而，在 2021 年，教育科技的應用情況開始出現問題。非洲的崛起教育科技初創公司，如 Foondamate、Edukoya 和 Orca，都不得不重新調整他們的應用情況。到 2022 年，資金減少，而在 2023 年，僅有 1.4% 的資金分配給教育科技初創公司。
這個生態系統的波動同樣影響到了 2024 年的 Ulesson，其將教育軟件訂閱費永久減半。在這段期間，世界回到了學校，但教育科技的應用方向已經轉向成人學習。許多職業人士開始學習數據分析、專案管理、編碼和創意經濟等熱門技能。這促進了針對職業人士由技能驅動的教育的興起，例如 AltSchool 和 Miva 大學。
Edukoya 的信中承認了巨大的市場牽引力，聲稱平台上有超過 8 萬名學生使用，並回答了超過 1500 萬個問題。
然而 Edukoya 的倒閉突顯了這樣的現實：K-12 學習模式可能不再可行。埃及的 Orca 被另一家教育科技公司 Baim 在 2024 年收購，顯示出模式的轉變。還有 Lingawa，它從課程教學轉向語言學習，並於 2024 年籌集到 110 萬美元。投資者需要重新評估對傳統 K-12 教育科技模型的支持。